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   语言教学中的提问艺术

   《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。2020年9月18日中午，我们开展了一次关于在故事教学中如何进行提问的讲座。

    郑老师带着温柔的笑容娓娓道来，首先,对故事教学选材做了介绍，强调老师在实施故事教学的时候,首先要选择好教材，选好后要对故事进行熟悉、分析、理解。积极提炼出其中的教育元素,再结合内容、孩子的年龄特点和经验来选择最适宜的提问设计,最后,优化提问策略和形式,这样才能创造岀一次有质量的语言活动。在讲座中,郑老师结合教学实例和老师们分享,深入浅出,让老师们更直观地领悟到幼儿园语言教学中提问的艺术性。