课程审议，我们在行动

   为了进一步提升教师对园本课程建设的执行力，11月23日中午12：30，我园邀请了南京市江宁区前河路幼儿园的许长玲老师来园给教师们进行了一次以《基于儿童视角的主题课程审议内容框架和实施路径初探》为主题的讲座。

讲座中，许老师首先介绍了前河路幼儿园的园所文化，阐述了以“源”为定位的原因和认识。其次，许老师对“审议”的几个概念和问题进行了讲解，围绕“什么是课程审议？什么是主题审议？二者有什么不同？”这三个问题进行了深入的探讨。许老师从理论出发，分析了课程审议的由来、内涵以及类型三个方面的内容。明确了课程审议是有关人员对幼儿园课程的实施过程及相关情境进行深入考察、讨论和分析，以便对相关的内容、策略等作出选择的过程。她指出，课程不等于教材，也不等于知识。生动有趣的讲解，吸引着在场的每一位老师，大家专心笔记，踊跃发言，提出自己的困惑，气氛温馨而又热烈。

   通过此次专家讲座，老师们对课程审议有了更深入的了解。相信在日常生活中，老师们会更加遵循儿童生长的规律，有效开展各项活动，让孩子们在生活中发现自己、体验游戏、分享快乐！